不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（　　）

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（　　）。

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。

组织策略属于（　　）。

我国义务教育的对象是[　　]