教师职业道德修养的最高层次是（　　）。

以下不属于劳动技术教育的任务的是（　　）。

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（　　）

下列属于有生命的活体内最重要的物质的是（　）。