强化在行为塑造中具有重要作用。（　）

《爱弥儿》是（　　）的教育著作。

小学阶段的课程应体现( )。

(2015陕西西安)历史上持“环境决定论”的人物有()。

考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　）