形成性评价通常发生在（　　）。

宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（　　）

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。

学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（　）属性的人。

就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。