下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（ ）。
（ ）是推动教育学发展的内在动力。
按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（ ）
下列课程属于综合课程的有（ ）。
雕塑《马踏匈奴》出自（ ）。
