（ ）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（ ）。
在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（ ）
教师在课堂上一边讲授边板书,同时留意学生反应,这种品质属于()。
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）。
