教师成长与发展的最高目标是（ ）。
对右图教师行为的评价，正确的是()
李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （ ）
问题行为与后进生等问题学生的（ ）。
素质教育的时代特征是（ ）。
