下列哪些因素可以影响示范的有效性?（　　）

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。

激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（　　）

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　　）。

取得教学成功的内因是（　　）。