(2015广西)课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人的故事。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事？对学生的说法，教师没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案例说明()。

《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　　）。

法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（　　）

黄赤交角的度数为（　　）。

义务教育实行的管理体制是（　　）。