格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）
在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是( )
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（ ）。
全身松弛法由（ ）在20世纪20年代首创。
德育过程从本质上说就是（ ）统一过程。
