宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
以下属于个体差异性的是（ ）。
小学数学运算技能形成的基本途径是（）。
教师的基本职责是( )。
定势对学习迁移的作用表现在（ ）。
