中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。
科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[ ]
在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）。
教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（ ）。
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
