在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。

我国基础教育的培养目标是（　　）。

个体创造性的标志有（　　）。

《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是( )。

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。