“活到老，学到老”，要求教师坚持（　）的职业道德规范。

我国素质教育的理论基础是（　）。

数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )

(2014山东青州)将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从()来进行划分的。

（2014黑龙江大庆）在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和()。