学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。

小学儿童思维发展的基本特征是（　　）。

（　）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（　　）

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）