教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（　　）。

在Word中，单击文档中的图片会（　）。

(2015陕西西安)在班级管理中,一个班级的组织者、领导者和教育者被称为()。

课程评价中，目标评价模式的提出者是（　　）