若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（　　）。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。

(2014广西)我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()。

根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（　　）。

(2015湖北武汉)全面发展就是要求学生在德智体美等方面都均衡发展，各方面都得到充分发挥。()