个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（ ）。
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。（ ）
明确出教学就是明“把一切事物教绘一切人们的全部艺术”的著作是（）
（ ）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。
