个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。

主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。

根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（　　）。

甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（ ）。

素质教育的时代特征是（　　）。