教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。

江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（　　）。

同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我同来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?（　）。