在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。

下列选项中，与“马—白马”的逻辑关系相同的是()。

学生操行评定的主要负责人是（　　）。

学校行政体系中最基层的行政组织是（　　）。

(2015广东粤东西北)从人本性和互补原则出发，下列座位编排方式最合理的一组是()。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同的学生排在一起④将性别不同的学生排在一起⑤采取座位轮换方式，将性格、气质不同的学生排在一起⑥将家庭背景不同的学生排在一起