教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（　　）。

爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（　　）。

根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（　　）。

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（　　）。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。