学校管理的目标和尺度是( )。
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。( )
教学的作用直接表现在( )。
某教师在教学过程中让学生死记硬背,而没有让学生掌握记忆的方法,进行有意义的记忆,这说明该教师( )。
小朋友们听老师讲《西游记》的故事时,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景。这是( )。