小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（）

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。

在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为()。

（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

《米洛岛的阿芙罗蒂德》是（　　）时期的作品。