儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是(　　)。

俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（　　）。

动作技能的特点不包括（　　）

人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（　）

学习效率和动机水平之间存在（　　）。