根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。

元认知包括（　　）

小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为( )。

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　　）。

研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（　　）