当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）
（2014黑龙江大庆）班级的个体功能主要包括促进发展的功能、满足需要的功能和()。
下列活动中，不属于教育现象的是（ ）。
( )是儿童道德发展的核心问题。
影响儿童道德认知发展的核心因素是（ ）。
