比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（　）。

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （　　）

(2015湖北潜江)有人打比喻说：智育不合格是次品，德育不合格是危险品，体育不合格是废品，美育和劳动技术教育不合格是半成品。()

一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（　　）。

某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（　）。