解决问题的最高表现形式是（ ）。
小学阶段是发展学生个性（ ）。
教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
