从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。

教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（　　）

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（　　）。

班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生能某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为