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推动教育学发展的内在动力是（　　）的发展。

（2015江西）影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。

有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（　　）。

下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（　　）。