从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（　　）

在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了,教室里光线不足。此时教师应该()。

小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。

在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是(　　)

与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（　　）