下列学校中属于高等教育范畴的有（　　）

()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

下列能力属于智力范畴的是（　　）。

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。