去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到( )的儿童能做到这种程度。

下列关于人文常识的表述，不正确的是（　　）。

在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（　　）。

(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。

小学教育目的的客观依据是（　　）的发展水平。