毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（ ）。
教育心理学研究的核心内容是（ ）。
欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋的给自己点了个赞，这种情感属于()
为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（ ）。
教育学生的感情基础是（ ）。
