教育民主化向纵深发展的主要表现有（　　）。

在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）。

北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。

《诗经》的语言形式主要属于（　　）。

教师教育观的核心是（　　）。