教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　　）。

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（　　）。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。

学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。

在教学过程中，素质教育强调的是（　），而不是简单地获得结果。