20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）。

师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（　　）。

我国学校产生于公元前1000多年的（　　）。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

知识遗忘的过程是（　　）