教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（　　）。

专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（　　）。

下列选项不属于功能复合材料的是（　）。

两种学习任务的共同成分可能是（）。

“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（　　）。