在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（　）。

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。

晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（　　）。

没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（　　）