吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要(　　)。

学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（　　）

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。

按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（　　）。

【题干】荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是（）。