用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（　　）。

小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。

洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（　　）

取得教学成功的内因是（　　）。

小学阶段课程的性质体现在（　　）。