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小学教师资格
问题
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的( )。
A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则
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教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。
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