教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（　　）

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（　　）

生成性学习是复述策略常用的学习模式。（　　）

定势对学习迁移的作用表现在（　　）。

贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到(　　)。