少年期表现出的总体性的阶段特征是（　　）。

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

（　　）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。

通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（　　）。

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（　　）。