人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（　　）。

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 （　　）

德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（　　）。

学习动机越强，学习效率越高。（　　）

夸美纽斯在《大教学论》中提出了（　　）。