“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。
古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ ）。
教师要关注()，促进学生的全面发展。
儿童情绪的内隐性出现在( )。
