结构主义课程理论的代表是（ ）。
工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（ ）。
从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。
(2014山东济宁)马克思主义认为教育起源于()。
（2015江西）班级日常管理包括()。
