怎样理解学生是发展中的人?（　）

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（　　）。

教学工作中的中心环节是（　　）。