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问题

在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于(  )。

A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略
正确答案是:
标签: 小学教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度,即 (  )

“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是(  )。

下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )。

学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行(  )。

下列各项表述,(  )不能表现幼儿语音意识的产生。

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