“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（　　）的言论。

学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　　）。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。

课程现代化的代表人物有（　　）。

幼儿的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。