人口的质量决定教育事业的规模。

教学过程具有间接性，主要指的是学生（　　）。

“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（　　）的观点。

做笔记是一种常用的（　　）

“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（　　）的观点。