德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要(　　)

对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（　　）

明末，把西方科技介绍到中国来的是（　）。

幼儿教师逐渐培养幼儿学会自学，体现了素质教育(　　)的要求。